指导我们工作的原则。

我们的每一项决定,都以是否能够增强教师的专业实践、身心健康与职业地位来衡量。

学术严谨与人文温度不可分割。我们的项目要求严格,合作关系持久。

我们以平等身份在不同文化之间开展合作,同等认真地汲取中英两国的教育传统。

我们的工作以研究为依据,在课堂中检验,并由一线教师不断改进。

我们以年为单位,乃至以十年为单位,投入于人与机构之间的关系与队伍建设——而非短期宣传。

我们致力于教育的公共利益。我们成功与否,以教师与学生的成长与发展为衡量标准。